华为手机发展历史文化 :成为职业心理咨询师必学《发展心理学第9节：维果茨基文化-历史发展理论》

发展心理学第1节 概述 第4单元(4)维果茨基的文化-历史发展理论

一、维果茨基的生平介绍

1、求学经历

2、上大学选专业是该自己选华为手机发展历史文化 ，还是听父母的？

3、国家的文化影响着他华为手机发展历史文化 ，使得他对疾病的斗争就是现实版《钢铁是怎样炼成的》

4、活了38岁华为手机发展历史文化 ，去世前10年研究心理学

5、在教育学上特别出名华为手机发展历史文化 ，在心理学上不太出名

6、观点片面性华为手机发展历史文化 ，过度强调文化

二、理论介绍

1、强调心理学遵循决定论和因果性

2、讲解维果茨基提出的5个心理学原理

3、提出内化的概念

4、偏环境决定论的二因素理论的代表人物

5、讲解低级心理机能和高级心理机能的特点和概念

6、讲解人的心理发展的两条客观规律

7、区分维果茨基和其华为手机发展历史文化 他心理学家所秉持的理论不一样的地方

8、讲解心理发展的活动说：意识和符号的概念

9、讲解心理发展观

10、低级心理机能向高级心理机能转化的四个标志

11、很多观点来自于皮亚杰的道德判断理论

12、最近发展区以及“教育必须走在发展的前面”

（1）简要概述最近发展区的诞生过程

（2）讲解最近发展区的概念

（3）学生解决问题的能力分类：独立进行；有人帮助办不到；有人帮助能办到

（4）使用最近发展区涉及到孩子三种能力

三、如何评价维果茨基华为手机发展历史文化 ？

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（一）从理论角度来看-一种东拼西凑的感觉

1、一元论

2、文化就是地理的产物

3、和皮亚杰同时期华为手机发展历史文化 ，相较而言理论有些落后

4、是一个教育实践者华为手机发展历史文化 ，从教育可取，从心理学落后

（二）病的那么严重干嘛那么拼华为手机发展历史文化 ？维果茨基的活法值得借鉴

1、人生活着的意义是什么华为手机发展历史文化 ？

2、人生的价值是什么华为手机发展历史文化 ？罗振宇和俞敏洪的观点值得借鉴

3、生命的价值不是靠时间长度衡量华为手机发展历史文化 ，而是靠时间的质量

四、讨论与答疑

1、心理学家他们的理论有这么多的短板华为手机发展历史文化 ，为什么一直到现在我们还要去学习他们的理论呢？

2、讲解心理学家故事：斯金纳和弗洛姆理论对立，斯金纳在十分钟之内训练出弗洛姆一个动作华为手机发展历史文化 。

3、一个人的理论有缺陷和片面性华为手机发展历史文化 ，但也有可行性

4、你为什么要做心理咨询师华为手机发展历史文化 ？

5、心理咨询师的价值具体体现在哪里华为手机发展历史文化 ？

6、这个世界只存在的两种事情是什么

7、学员提问“为什么这些心理学家懂了那么多还是没有蹦出这个圈子华为手机发展历史文化 ？”

8、学员提问“吃喝拉撒睡为什么会没有社会价值华为手机发展历史文化 ，不是也推动经济的发展了吗”

9、人的社会价值可以怎么体现华为手机发展历史文化 ？以许三多为实例

10、从历史故事看社会价值：王莽深受百姓爱戴华为手机发展历史文化 ，最后却被百姓蜂拥而弑

11、看影视作品到底看什么

注意：所有人做所有事，一定是他想干的华为手机发展历史文化 。所以在做事情时，不要给自己找任何借口，更不要找挡箭牌！

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